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“学生は、学期が異なれば同じ授業科目を何度でも履修できる”を適切に表現しているデータモデルはどれか。ここで、モデルの表記法には UML のクラス図を用いる。
結論 → 詳細 → 補足 の 3 層構成
エが正解となるのは、「学期が異なれば同じ授業科目を何度でも履修できる」という要件を正しく表現しているからです。UMLクラス図における多重度（*は多、1は一）と関連の表記法から、学生と授業科目の間に「履修する」という関連があり、さらに学期もこの履修行為と紐づく関係を示しています。具体的には、一人の学生は複数の履修記録を持ち、一つの授業科目も複数の履修記録に使われ、さらに一つの学期にも複数の履修記録が存在し、そして一つの履修記録は一人の学生、一つの授業科目、一つの学期に紐づきます。これは、学生が過去の学期で履修した授業科目を、別の学期で再度履修できるという状況を正確にモデル化しています。
アは、学期と学生、授業科目の間にそれぞれ一対多の関連があるように見えますが、学生と授業科目の「履修する」という関連が不明確であり、学期が履修行為にどのように関わるかが表現されていません。イは、学生と授業科目の関連が多対多であることは示されていますが、学期が履修行為にどう紐づくかが欠けており、学期ごとに履修できるという要件を満たせません。ウは、学期と学生、授業科目の関連において、学生と授業科目、そして履修する、という関連がそれぞれ一対多となっているように見えますが、学期と履修する、という関連が1対1であり、一つの学期に一つの履修しかできないことを示唆してしまうため、学生が複数の科目を履修できる状況を表現できません。
解説は Google Gemini に IPA 公式の問題文・公式解答を入力して生成しています。 事実誤認・選択肢の取り違え・最新法令の反映漏れ等を含む可能性があるため、 重要な判断は必ず IPA 公式資料でご確認ください。
最終更新:
検証プロセス・誤り報告フローは 運営透明性レポートで公開しています。
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