読み込み中...
プログラム中の図の部分を判定条件網羅(分岐網羅)でテストするときのテストケースとして、適切なものはどれか。
結論 → 詳細 → 補足 の 3 層構成
ウ が適切なテストケースです。判定条件網羅（分岐網羅）とは、プログラムの各判定（if文など）において、その条件が真（True）となる場合と偽（False）となる場合の両方を少なくとも1回はテストすることを指します。問題文の図（ここではAとBという判定があると仮定します）における各判定について、真偽の組み合わせを網羅する必要があります。選択肢ウは、Aが偽、Bが真のケースと、Aが真、Bが真のケースの2つを含んでおり、これにより各判定が少なくとも1回は真と偽の両方の結果を通るようにテストできるため、分岐網羅の定義を満たしています。
アは、Aが偽、Bが真のケースのみであり、Aが真となるケースやBが偽となるケースをテストできていないため不適切です。イは、Aが偽、Bが真のケースと、Aが真、Bが偽のケースを含みますが、AとBの両方が真となるケース（または両方が偽となるケース）を網羅できていない可能性があり、完全な分岐網羅とは言えません。エは、Aが偽、Bが真のケース、Aが真、Bが偽のケース、Aが真、Bが真のケースを含んでいますが、分岐網羅の定義では、各判定ごとに真と偽を一度ずつテストすれば十分であり、すべての組み合わせを網羅する必要はありません。したがって、エは過剰なテストケースを含んでいます。
解説は Google Gemini に IPA 公式の問題文・公式解答を入力して生成しています。 事実誤認・選択肢の取り違え・最新法令の反映漏れ等を含む可能性があるため、 重要な判断は必ず IPA 公式資料でご確認ください。
最終更新:
検証プロセス・誤り報告フローは 運営透明性レポートで公開しています。
この問題の理解を「分野全体の力」に広げるための足がかり
用語解説・選択肢分析・類題生成をその場で対話。クイズモードでは解答→解説がゼロ遷移。
開発技術 の他の問題
基本情報技術者 の同じ分野を年度をまたいで演習する
基本情報技術者 勉強時間の目安｜社会人・学生・未経験別の合格モデル
基本情報技術者試験の合格に必要な勉強時間を、社会人・学生・IT未経験の3パターン別に分解。週次の時間配分例と科目A/Bの配分指針を実例で解説します。
基本情報技術者 科目B完全対策｜疑似言語・アルゴリズムを確実に解く方法
基本情報技術者試験の科目Bは疑似言語とアルゴリズムが中心。トレース力の鍛え方・頻出パターン（ソート・再帰・リスト）の解法を、AIコパイロット活用法とともに解説します。
基本情報のアルゴリズムが苦手な人の克服ステップ｜挫折せずに科目Bを突破する
基本情報技術者試験の科目Bで多くの受験者が挫折するアルゴリズム分野。苦手意識を解消し、確実に得点できるようになるための学習ステップと心の作り方を解説します。
基本情報技術者試験 出題傾向の最新分析｜2024〜2025年で増えた論点と捨て論点
基本情報技術者試験の直近2年の出題傾向を分析し、増加している新論点・減少している論点・捨てて良い論点を整理。学習計画の優先度付けに活用できます。