判定条件網羅(分岐網羅)とは、流れ図における全ての分岐(判定結果が「真」と「偽」の2通りに分かれる箇所)について、少なくとも一度はそれぞれの条件が満たされた場合と満たされなかった場合の両方をテストすることを目指す網羅度です。この網羅を達成するために必要な最少テストケース数は、判定条件の数に直接関係します。
読み込み中...
読み込み中...
流れ図において、判定条件網羅(分岐網羅)を満たす最少のテストケース数は幾つか。
結論 → 詳細 → 補足 の 3 層構成
判定条件網羅(分岐網羅)とは、流れ図における全ての分岐(判定結果が「真」と「偽」の2通りに分かれる箇所)について、少なくとも一度はそれぞれの条件が満たされた場合と満たされなかった場合の両方をテストすることを目指す網羅度です。この網羅を達成するために必要な最少テストケース数は、判定条件の数に直接関係します。
提示された問題文と選択肢から、流れ図には少なくとも一つの判定条件が存在すると推測されます。判定条件が一つであれば、「真」の場合のテストケース1つと、「偽」の場合のテストケース1つ、合計2つのテストケースがあれば、判定条件網羅を満たすことができます。したがって、イが正解となります。
アは、判定条件が一つであっても、どちらか一方の経路しかテストしないため、分岐網羅を満たせません。
ウは、判定条件が複数ある場合や、複雑な条件分岐がある場合に必要となる可能性がありますが、問題文と「判定条件網羅」という定義から、最少ケース数としては過剰です。
エも同様に、判定条件が2つ以上ある場合や、より高度な網羅基準(例えば条件網羅やパス網羅)を求めている場合に必要となるケース数であり、分岐網羅の最少ケース数としては考えにくいです。
解説は Google Gemini に IPA 公式の問題文・公式解答を入力して生成しています。 事実誤認・選択肢の取り違え・最新法令の反映漏れ等を含む可能性があるため、 重要な判断は必ず IPA 公式資料でご確認ください。
最終更新:
検証プロセス・誤り報告フローは 運営透明性レポートで公開しています。
この問題の理解を「分野全体の力」に広げるための足がかり
用語解説・選択肢分析・類題生成をその場で対話。クイズモードでは解答→解説がゼロ遷移。
開発技術 の他の問題
基本情報技術者 と共通カリキュラムの他区分で「開発技術」分野を演習する
基本情報技術者 の同じ分野を年度をまたいで演習する
基本情報 科目B 木構造(二分木)のトレース練習|深さ優先と幅優先で全ノードをたどる
科目Bの頻出データ構造「木構造(二分木)」を、クラス・左右2本の参照・未定義の記法でトレース。深さ優先(行きがけ・通りがけ・帰りがけ)と幅優先(レベル順)の4つの巡回順を、小さな木で1ノードずつ手で追って攻略します。連結リスト・再帰・キューの集大成です。
基本情報 科目B 連結リスト(単方向リスト)のトレース練習|参照を1本ずつ付け替える
科目Bの頻出データ構造「連結リスト(単方向リスト)」を、クラス・メンバ変数(.)・参照・未定義の記法でトレース。先頭への追加・末尾までの走査・途中への挿入を、参照の付け替えを1本ずつ図と表で追って攻略します。配列との違い、付け替えの順序という最大の落とし穴を実演します。
基本情報 科目B スタックとキューのトレース練習|LIFOとFIFOを操作表で1つずつ追う
科目Bの頻出データ構造「スタック(後入れ先出し・LIFO)」と「キュー(先入れ先出し・FIFO)」を、プッシュ/ポップ・エンキュー/デキューの操作を表に書いて1つずつ追うトレースで攻略。同じ入力でも取り出す順番が逆になる理由、頂点・先頭・末尾ポインタの動き、つまずきを具体例で実演します。
基本情報技術者試験を取る意味はあるか|FEのメリットと「意味ない」と言われる理由を整理
基本情報技術者試験(FE)は「意味ない」と言われることがある資格です。取得メリットと「役に立たない」と言われる理由を、就職・実務・上位試験への接続の3観点で整理し、誰に向くのかを正直に解説します。