関係データベースの正規化において、注文明細は「どの注文でどの商品をいくつ」購入したかを示す情報を持つべきです。関数従属性から、(注文番号, 商品番号)が主キーとなり、数量と販売単価がそれに従属すると考えられるため、注文明細(注文番号,商品番号,数量,販売単価)が適切です。
令和2年度 10月試験 応用情報技術者 午前 問28
難度
標準
関係“注文記録”の属性間に①~⑥の関数従属性があり、それに基づいて第3正規形まで正規化を行って、“商品”,“顧客”,“注文”,“注文明細”の各関係に分解した。関係“注文明細”として、適切なものはどれか。ここで, {X, Y)}は、属性XとYの組みを表し, X→Yは、XがYを関数的に決定することを表す。また,実線の下線は主キーを表す。
選択肢
分野「データベース」の学習ポイント
この問題の理解を「分野全体の力」に広げるための足がかり
- 何が問われるか
- 正規化・SQL・トランザクション特性（ACID）・同時実行制御・分散DBの基本。
- 学習の進め方
- ER 図 ⇄ 関係スキーマ ⇄ SQL の3者を行き来できるよう演習。3NF までの正規化を手で実行できると強い。
- 関連キーワード
- 正規化SQLACIDトランザクションロックデッドロックER図
AI コパイロット
この問題を AI と深掘りする
用語解説・選択肢分析・類題生成をその場で対話。クイズモードでは解答→解説がゼロ遷移。
関連する問題
データベース の他の問題
- 応用情報技術者2009年度 秋期 午前 問27各種コードの特徴を記述した表中の項目a〜cに入るコード種別の組合せとして、適切なものはどれか。 |項目|利点|欠点|適する用途| |---|---|---|---| |a|けた数が少ない。発生順に付番するので追加が容易。|コードから分類が分からない。|分類基準を設けにくいもの。…
- 応用情報技術者2009年度 秋期 午前 問30部品在庫管理台帳における、部品、仕入先、在庫の三つのエンティティの関係をデータモデルとして記述した。エンティティa〜cの組合せとして、適切なものはどれか。 データモデルの関連は、a（1）―（多）b（多）―（1）cである。 |部品コード|部品名|仕入先コード|仕入先名|仕入日付…
- 応用情報技術者2009年度 秋期 午前 問31分散トランザクション処理で利用される 2相コミットプロトコルでは、コミット処理を開始する調停者 (coordinator)と、調停者からの指示を受信してから必要なアクションを開始する参加者(participant)がいる。この2相コミットプロトコルに関する記述のうち、適切なものは…
- 応用情報技術者2009年度 秋期 午前 問32データベースの障害回復処理に関する記述のうち、適切なものはどれか。
- 応用情報技術者2009年度 秋期 午前 問33関係データベースにおいて、“注文”表から“商品”表へ参照制約が設定されている場合の記述のうち、適切なものはどれか。
他試験区分の同分野問題
応用情報技術者 と共通カリキュラムの他区分で「データベース」分野を演習する
他年度の「データベース」問題
応用情報技術者 の同じ分野を年度をまたいで演習する
- 令和7年度 秋期応用情報技術者 午前 問26BASE 特性を満たし、次の特徴をもつ NoSQL データベースシステムに関する記述のうち、適切なものはどれか。 [NoSQL データベースシステムの特徴] ・ネットワーク上に分散した複数のノードから構成される。 ・一つのノードでデータを更新した後、他の全てのノードにその更新を反…
- 令和6年度 秋期応用情報技術者 午前 問272 相コミットで分散トランザクションの原子性を保証する場合、ネットワーク障害の発生によって参加者のトランザクションが、コミットすべきか又はロールバックすべきかを判断できなくなることがある。このような状況を発生させるネットワーク障害に関する説明として、適切なものはどれか。
- 令和5年度 秋期応用情報技術者 午前 問26“売上”表への次の検索処理のうち, B⁺木インデックスよりもハッシュインデックスを設定した方が適切なものはどれか。ここで、インデックスを設定する列を<>内に示す。 売上(伝票番号,売上年月日,商品名,利用者ID,店舗番号,売上金額)
- 令和4年度 秋期応用情報技術者 午前 問26データ項目の命名規約を設ける場合、次の命名規約だけでは回避できない事象はどれか。〔命名規約](1) データ項目名の末尾には必ず“名”,“コード”,“数”,“金額”,“年月日”などの区分語を付与し,区分語ごとに定めたデータ型にする。(2) データ項目名と意味を登録した辞書を作成し、…
- 令和3年度 秋期応用情報技術者 午前 問27データベースの障害回復処理に関する記述として、適切なものはどれか。
応用情報技術者 の学習ガイド
応用情報技術者 勉強時間の目安｜基本情報合格者・実務経験者・初学者別の合格モデル
応用情報技術者試験の合格に必要な勉強時間を、基本情報合格者・実務経験者・初学者の3パターン別に分解。午前・午後の時間配分と社会人の週次スケジュール例を実例で解説します。
基本情報を飛ばして応用情報から受けてもいい？｜FEを省略してAPに挑む判断基準
基本情報（FE）を飛ばして応用情報（AP）からいきなり受けてもよいか。受験資格に制限はなく可能ですが、向き不向きがあります。飛ばしてよいケース・避けたほうがよいケース・注意点を、FEとAPの違いをふまえて正直に整理します。
応用情報技術者試験を取る意味はあるか｜APのメリットと「意味ない」と言われる理由を整理
応用情報技術者試験（AP）は「意味ない」と言われることがある資格です。取得メリットと「役に立たない」と言われる理由を、転職・実務・高度試験への接続の3観点で整理し、誰に向くのかを正直に解説します。
応用情報 午後 文系・非エンジニア向け選択科目4選｜暗記より読解で勝つ
応用情報技術者試験の午後選択を「文系・非エンジニア」目線で再構成。プログラミングを避けて読解力で勝てる4科目の選び方と、各科目の解答パターンを解説します。