経済産業省の「デジタル経営改革のための評価指標（DX推進指標）」において、DXを実現するためのITシステムには、環境変化に迅速に適応し、ビジネスの変化に合わせたデリバリー速度に対応できる柔軟性や俊敏性が求められます。経営者は、このような変化対応能力を持つITシステムとなっているかを確認すべきです。
令和4年度 秋期 応用情報技術者 午前 問62
難度
標準
経済産業省が取りまとめた“デジタル経営改革のための評価指標 (DX 推進指標)”によれば、DXを実現する上で基盤となる IT システムの構築に関する指標において、“IT システムに求められる要素”について経営者が確認すべき事項はどれか。
選択肢
分野「経営戦略」の学習ポイント
この問題の理解を「分野全体の力」に広げるための足がかり
- 何が問われるか
- 本問の分野で問われる代表的な知識・用語の整理。
- 学習の進め方
- 正解／誤答の選択肢ごとに「なぜ正しい / なぜ違うのか」を1行ずつ言語化すると定着する。
AI コパイロット
この問題を AI と深掘りする
用語解説・選択肢分析・類題生成をその場で対話。クイズモードでは解答→解説がゼロ遷移。
関連する問題
経営戦略 の他の問題
他試験区分の同分野問題
応用情報技術者 と共通カリキュラムの他区分で「経営戦略」分野を演習する
他年度の「経営戦略」問題
応用情報技術者 の同じ分野を年度をまたいで演習する
- 令和7年度 秋期応用情報技術者 午前 問64投資の意思決定手法の一つである PBP 法に関する記述として、適切なものはどれか。
- 令和6年度 秋期応用情報技術者 午前 問68アンゾフの成長マトリクスを説明したものはどれか。
- 令和5年度 秋期応用情報技術者 午前 問66半導体メーカーが行っているファウンドリーサービスの説明として、適切なものはどれか。
- 令和3年度 秋期応用情報技術者 午前 問66半導体メーカが行っているファウンドリサービスの説明として、適切なものはどれ か。
- 令和2年度 10月試験応用情報技術者 午前 問65次に示すグリーン購入基本原則の“製品・サービスのライフサイクルの考慮”に該当する購入例はどれか。
応用情報技術者 の学習ガイド
応用情報技術者 勉強時間の目安｜基本情報合格者・実務経験者・初学者別の合格モデル
応用情報技術者試験の合格に必要な勉強時間を、基本情報合格者・実務経験者・初学者の3パターン別に分解。午前・午後の時間配分と社会人の週次スケジュール例を実例で解説します。
基本情報を飛ばして応用情報から受けてもいい？｜FEを省略してAPに挑む判断基準
基本情報（FE）を飛ばして応用情報（AP）からいきなり受けてもよいか。受験資格に制限はなく可能ですが、向き不向きがあります。飛ばしてよいケース・避けたほうがよいケース・注意点を、FEとAPの違いをふまえて正直に整理します。
応用情報技術者試験を取る意味はあるか｜APのメリットと「意味ない」と言われる理由を整理
応用情報技術者試験（AP）は「意味ない」と言われることがある資格です。取得メリットと「役に立たない」と言われる理由を、転職・実務・高度試験への接続の3観点で整理し、誰に向くのかを正直に解説します。
応用情報 午後 文系・非エンジニア向け選択科目4選｜暗記より読解で勝つ
応用情報技術者試験の午後選択を「文系・非エンジニア」目線で再構成。プログラミングを避けて読解力で勝てる4科目の選び方と、各科目の解答パターンを解説します。