令和6年度 保健師 午前 問46

各選択肢の解説

1

遅刻の際の連絡体制の整備が必要であること

連絡体制の整備は必要になりうる具体策である。ただし、教職員が疾患への理解を共有する前提がないと、対応の意義が伝わりにくい。最初の説明としては適切でない。

2

クラスメイトに疾患について説明する必要があること

クラスメイトへの説明は、本人や保護者の意向とプライバシーに配慮して慎重に判断すべきである。教職員との話し合いで最初に説明する内容ではない。

3

遅刻・欠席は怠惰ではなく身体的疾患が原因であること

適切。遅刻・欠席の原因が身体的疾患であることを教職員が理解することが、すべての対応の出発点になる。

4

A さんの症状が悪化した際は保健室の利用を認めること

保健室の利用を認めることは具体的な配慮として有用である。しかし、まず疾患への理解を共有してから伝える内容であり、最初の説明ではない。