注意欠如・多動症では注意の持続や転導性の制御が難しいため、環境調整と行動面への支援が基本となる。
第60回(2025年実施) 理学療法士 午前 問100
難度
標準
注意欠如・多動症〈注意欠如・多動性障害〉に対する心理社会的治療で適切でないのはどれか。
選択肢
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指示は短く1つずつ、視覚的に示し、刺激を減らして課題に集中しやすくする。望ましい行動はすぐに褒めて強化し、軽微な症状は過度に叱らず許容する。雑談しながらの作業は注意が散りやすくなり、不適切である。公式正答は3(適切でないものを選ぶ問題)。
各選択肢の解説
- 1
指示は1つずつ出す。
適切。複数の指示を同時に出すと処理しきれないため、1つずつ出す。
- 2
視覚化した指示を出す。
適切。口頭だけでなく、絵や文字、手順表などで視覚化すると理解や記憶の助けになる。
- 3
雑談しながら作業をさせる。
不適切。雑談は注意をそらす刺激となり、作業への集中を妨げる。余計な刺激を減らした環境で作業させる。
- 4
軽微な症状が出ても許容する。
適切。軽微な症状は特性として許容し、叱責を減らすことで自尊感情の低下や二次障害を防ぐ。
- 5
好ましい行動をしたらすぐにほめる。
適切。望ましい行動の直後にほめる(即時強化)と、その行動が定着しやすい。
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解説・公式出典について
解説は学習支援用に作成したもので、試験実施機関による公式解説ではありません。 事実誤認・選択肢の取り違え・最新法令の反映漏れ等を含む可能性があるため、 重要な判断は必ずリンク先の公式資料でご確認ください。
最終更新:
出典:厚生労働省「第60回理学療法士国家試験」午前 問100(問題・正答)。解説は独自作成です。
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