正解はエです。
2015年度 秋期 基本情報技術者 午前 問27
難度
標準
関係“注文記録”の属性間に①~⑥の関数従属性があり,それに基づいて第3正規形まで正規化を行って、“商品”,“顧客”,“注文”,“注文明細”の各関係に分解した。関係“注文明細”として、適切なものはどれか。ここで, {X, Y}は、属性XとYの組みを表し、X→Yは、XがYを関数的に決定することを表す。また、各選択肢には主キーを明記する。
注文記録(注文番号,注文日,顧客番号,顧客名,商品番号,商品名,数量,販売単価)
〔関数従属性〕
①注文番号 → 注文日
③顧客番号 → 顧客名
⑤{注文番号,商品番号}→ 販売単価
②注文番号 → 顧客番号
④{注文番号,商品番号}→ 数量
⑥商品番号 → 商品名
選択肢
解説
結論 → 詳細 → 補足 の 3 層構成
展開閉じる
解説
結論 → 詳細 → 補足 の 3 層構成
詳細Layer 2展開閉じる
数量と販売単価は、注文番号と商品番号の組で決まるので、注文明細の主キーはこの2属性です。注文日と顧客番号は注文番号だけで決まるため注文へ、顧客名は顧客番号で決まるため顧客へ、商品名は商品番号で決まるため商品へ分離します。したがって注文明細は（注文番号、商品番号、数量、販売単価）です。販売単価が商品番号だけで決まるとは、この問題の関数従属性では指定されていません。
この解説は？
分野「データベース」の学習ポイント
この問題の理解を「分野全体の力」に広げるための足がかり
- 何が問われるか
- 正規化・SQL・トランザクション特性（ACID）・同時実行制御・分散DBの基本。
- 学習の進め方
- ER 図 ⇄ 関係スキーマ ⇄ SQL の3者を行き来できるよう演習。3NF までの正規化を手で実行できると強い。
- 関連キーワード
- 正規化SQLACIDトランザクションロックデッドロックER図
AI コパイロット
この問題を AI と深掘りする
用語解説・選択肢分析・類題生成をその場で対話。クイズモードでは解答→解説がゼロ遷移。
関連する問題
データベース の他の問題
- 基本情報技術者2009年度 秋期 午前 問32関係データベースの主キーの性質として、適切なものはどれか。
- 基本情報技術者2009年度 秋期 午前 問33SQLの構文として、正しいものはどれか。
- 基本情報技術者2009年度 秋期 午前 問34媒体障害発生時にデータベースを復旧するために使用するファイルは主に二つある。一つはバックアップファイルであるが、あと一つはどれか。
- 基本情報技術者2009年度 秋期 午前 問35分散データベースの透過性の説明として、適切なものはどれか。
- 基本情報技術者2009年度 春期 午前 問31データベースサーバを利用したクライアントサーバシステムにおいて、大量の SQL 文が発生することによってクライアントとサーバ間の通信負荷が問題となった。このときの解決策として、適切なものはどれか。
他試験区分の同分野問題
基本情報技術者 と共通カリキュラムの他区分で「データベース」分野を演習する
他年度の「データベース」問題
基本情報技術者 の同じ分野を年度をまたいで演習する
- 令和7年度 CBT基本情報技術者 科目A 問11E-R モデルにおけるエンティティの特徴はどれか。
- 令和6年度 CBT基本情報技術者 科目A 問7DBMS に実装すべき原子性(atomicity)を説明したものはどれか。
- 令和5年度 CBT基本情報技術者 科目A 問6次の関数従属を満足するとき,成立する推移的関数従属はどれか。ここで,“A→B”は Bが Aに関数従属していることを表し,“A→{B, C}”は,“A→B”かつ“A→C”が成立することを表す。 〔関数従属〕 {注文コード,商品コード}→{顧客注文数量,注文金額} 注文コード → {…
- 令和1年度 秋期基本情報技術者 午前 問25UMLを用いて表した図の概念データモデルの解釈として、適切なものはどれか。 〔UML図〕 部署 ── 従業員（関連名：従業員が部署に「所属する」）。部署側の多重度は1..*、従業員側の多重度は0..*。
- 2018年度 秋期基本情報技術者 午前 問28関係XとYを自然結合した後、関係Zを得る関係代数演算はどれか。 関係X: | 学生番号 | 氏名 | 学部コード | |---|---|---| | 1 | 山田太郎 | A | | 2 | 情報一郎 | B | | 3 | 鈴木花子 | A | | 4 | 技術五郎 | B …
基本情報技術者 の学習ガイド
基本情報 科目B 木構造（二分木）のトレース練習｜深さ優先と幅優先で全ノードをたどる
科目Bの頻出データ構造「木構造（二分木）」を、クラス・左右2本の参照・未定義の記法でトレース。深さ優先（行きがけ・通りがけ・帰りがけ）と幅優先（レベル順）の4つの巡回順を、小さな木で1ノードずつ手で追って攻略します。連結リスト・再帰・キューの集大成です。
基本情報 科目B 連結リスト（単方向リスト）のトレース練習｜参照を1本ずつ付け替える
科目Bの頻出データ構造「連結リスト（単方向リスト）」を、クラス・メンバ変数(.)・参照・未定義の記法でトレース。先頭への追加・末尾までの走査・途中への挿入を、参照の付け替えを1本ずつ図と表で追って攻略します。配列との違い、付け替えの順序という最大の落とし穴を実演します。
基本情報 科目B スタックとキューのトレース練習｜LIFOとFIFOを操作表で1つずつ追う
科目Bの頻出データ構造「スタック（後入れ先出し・LIFO）」と「キュー（先入れ先出し・FIFO）」を、プッシュ／ポップ・エンキュー／デキューの操作を表に書いて1つずつ追うトレースで攻略。同じ入力でも取り出す順番が逆になる理由、頂点・先頭・末尾ポインタの動き、つまずきを具体例で実演します。
基本情報技術者試験を取る意味はあるか｜FEのメリットと「意味ない」と言われる理由を整理
基本情報技術者試験（FE）は「意味ない」と言われることがある資格です。取得メリットと「役に立たない」と言われる理由を、就職・実務・上位試験への接続の3観点で整理し、誰に向くのかを正直に解説します。