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保健師令和6年度午後問 21

令和6年度 保健師 午後 問21

難度標準

乳児期の育児支援を検討するために、4 か月児の保護者を対象にグループインタ

ビューを実施し、育児に対する思いや取り組みについて聞いた。

 結果から得られた事項で、プリシード・プロシードモデルの準備要因はどれか。

選択肢

解説

解説本文

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解説Layer 1

プリシード・プロシードモデルの準備要因は、行動の動機づけとなる知識・態度・信念・価値観などである。離乳食の進め方の情報を求めていることは、知識を得たいという態度で準備要因にあたる。

各選択肢の解説

1

夫が半年間の育児休業を取得した。

夫の半年間の育児休業は、育児に使える時間という環境や資源の条件で、実現要因に近い。

2

離乳食の進め方についての情報を求めている。

離乳食の進め方の情報を求めることは、知識を得たいという態度・関心で、準備要因にあたる。

3

夫婦間で意識的に「ありがとう」の言葉をかけている。

夫婦で意識的に「ありがとう」と声をかけ合うことは、周囲からの肯定的な反応で、強化要因にあたる。

4

予防接種を通してかかりつけの小児科医を見つけた。

予防接種を通してかかりつけの小児科医を見つけたことは、医療サービスを利用できる条件で、実現要因にあたる。

5

ソーシャルネットワーキングサービス〈SNS〉で子育ての仲間を見つける。

SNSで子育ての仲間を見つけることは、仲間や情報にアクセスする手段で、実現要因に近い。

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解説・公式出典について

解説は学習支援用に作成したもので、試験実施機関による公式解説ではありません。 事実誤認・選択肢の取り違え・最新法令の反映漏れ等を含む可能性があるため、 重要な判断は必ずリンク先の公式資料でご確認ください。

最終更新:

出典:厚生労働省「第111回保健師国家試験」午後 問21(問題・正答)。解説は独自作成です。

制作・確認範囲・誤り報告の手順は 静的解説の確認方針で説明しています。出典リンクや自動テストだけで、解説全体の正確性が保証されるわけではありません。

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