連関図は、複雑に絡み合う要因間の因果関係や相互関係を図示し、問題の本質や解決の糸口を探るためのQC7つ道具の一つです。線で関係性を結びつけることで、複雑な状況を視覚的に整理し、問題の構造を明らかにします。
2014年度 秋期 高度試験共通 午前I 問29
難度
標準
分析対象としている問題に数多くの要因が関係し、それらが相互に絡み合っているとき、原因と結果、目的と手段といった関係を追求していくことによって,因果関係を明らかにし、解決の糸口をつかむための図はどれか。
選択肢
分野「開発技術」の学習ポイント
この問題の理解を「分野全体の力」に広げるための足がかり
- 何が問われるか
- 本問の分野で問われる代表的な知識・用語の整理。
- 学習の進め方
- 正解／誤答の選択肢ごとに「なぜ正しい / なぜ違うのか」を1行ずつ言語化すると定着する。
AI コパイロット
この問題を AI と深掘りする
用語解説・選択肢分析・類題生成をその場で対話。クイズモードでは解答→解説がゼロ遷移。
関連する問題
開発技術 の他の問題
- 高度試験共通2009年度 春期 午前I 問9Web ページに“パンくずリスト”や“topic path", "breadcrumbs list” などと呼ばれる情報を表示する目的はどれか。 〔図の表示例〕 パンくずリスト：トップ ＞ 情報公開 ＞ サイト管理 ＞ 不正アクセス対策。現在の本文見出しは「不正アクセス対策」、…
- 高度試験共通2009年度 春期 午前I 問16新システムのモデル化を行う場合のDFD 作成の手順として、適切なものはどれか。
- 高度試験共通2009年度 春期 午前I 問17CMMIの開発モデルの目的はどれか。
- 高度試験共通2009年度 春期 午前I 問21ソフトウェア開発・保守工程において、リポジトリを構築する理由はどれか。
- 高度試験共通2009年度 春期 午前I 問25共通フレーム 2007によれば、要件定義プロセスで行うべき作業はどれか。
他年度の「開発技術」問題
高度試験共通 の同じ分野を年度をまたいで演習する
- 令和7年度 秋期高度試験共通 午前I 問2AIにおける機械学習において、2クラス分類モデルの評価方法の一つである ROC 曲線で用いられる偽陽性率の説明として、最も適切なものはどれか。ここで、分類されるデータには正しいものと間違っているものが含まれるものとする。
- 令和6年度 秋期高度試験共通 午前I 問1AIにおける教師あり学習での交差検証に関する記述はどれか。
- 令和5年度 秋期高度試験共通 午前I 問5IaC (Infrastructure as Code) に関する記述として、最も適切なものはどれか。
- 令和4年度 秋期高度試験共通 午前I 問16仕様書やソースコードといった成果物について、作成者を含めた複数人で、記述されたシステムやソフトウェアの振る舞いを机上でシミュレートして、問題点を発見する手法はどれか。
- 令和3年度 秋期高度試験共通 午前I 問16UML における振る舞い図の説明のうち、アクティビティ図のものはどれか。
高度試験共通 の学習ガイド
プロジェクトマネージャ 合格論文の書き方｜テーマ選定・構成・頻出設問の攻略
プロジェクトマネージャ（PM）試験の午後II論文で合格するための論文構成・テーマ選定・設問アイウの書き方を解説。アジャイル対応・ステークホルダー管理など頻出テーマの論文例も紹介します。
プロジェクトマネージャ試験 出題傾向の最新分析【2026年最新】｜増えた論点・捨て論点
プロジェクトマネージャ試験の直近2年の出題傾向を分析し、増加している新論点・減少している論点・捨てて良い論点を整理。学習計画の優先度付けに活用できます。
プロジェクトマネージャ試験 過去問の解き方完全ガイド｜AI解説で時短する5ステップ
プロジェクトマネージャ試験の過去問を効率的に回すための5ステップを紹介。AIコパイロットを使った時短解説の取り方、復習タイミング、選択肢分析の手順までまとめました。
プロジェクトマネージャ試験 頻出論点トップ10と押さえ方｜過去5年分の傾向分析
プロジェクトマネージャ試験の過去5年分の出題傾向から、合格に直結する頻出論点トップ10を抽出。各論点ごとの出題形式と効率的な押さえ方をまとめました。