カークパトリックモデルの4段階評価において、レベル2（Learning：学習）は、受講者が教育訓練を通じてどの程度知識やスキルを習得したかを測定する段階です。選択肢dの「理解度確認テストを実施し、テスト結果を受講者にフィードバックする」は、まさに受講者の学習度合いを評価する活動に該当するため、レベル2の測定として適切です。
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問15 新システムの受入れ支援において、利用者への教育訓練に対する教育効果の測定を、カークパトリックモデルの4段階評価を用いて行う。レベル1 (Reaction),
レベル 2 (Learning), レベル 3 (Behavior), レベル 4 (Results) の各段階にそれぞれ対応したa~dの活動のうち、レベル2のものはどれか。
a 受講者にアンケートを実施し、教育訓練プログラムの改善に活用する。
b 受講者に行動計画を作成させ、後日,新システムの活用状況を確認する。
c 受講者の行動による組織業績の変化を分析し、ROIなどを算出する。
d 理解度確認テストを実施し、テスト結果を受講者にフィードバックする。
結論 → 詳細 → 補足 の 3 層構成
カークパトリックモデルの4段階評価において、レベル2（Learning：学習）は、受講者が教育訓練を通じてどの程度知識やスキルを習得したかを測定する段階です。選択肢dの「理解度確認テストを実施し、テスト結果を受講者にフィードバックする」は、まさに受講者の学習度合いを評価する活動に該当するため、レベル2の測定として適切です。
解説は Google Gemini に IPA 公式の問題文・公式解答を入力して生成しています。 事実誤認・選択肢の取り違え・最新法令の反映漏れ等を含む可能性があるため、 重要な判断は必ず IPA 公式資料でご確認ください。
最終更新:
検証プロセス・誤り報告フローは 運営透明性レポートで公開しています。
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