乳幼児の言語発達は、クーイング(2〜3か月頃)、規準喃語(6か月以降)、初語(1歳頃)、二語文(1歳半〜2歳頃)、助詞を含む多語文(2歳以降)と進む。1歳頃は初語の時期であり選択肢3が適切。
令和7年度 社会福祉士 共通科目 問9
次の記述のうち,1歳頃の子どもにおける一般的な言語発達の状況として,最も適切なものを1つ選びなさい。
選択肢
解説
結論 → 詳細 → 補足 の 3 層構成
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解説
結論 → 詳細 → 補足 の 3 層構成
各選択肢の解説
- 1
「アー」,「クー」といった喉を鳴らすような発声をするようになる。
「アー」「クー」といった喉を鳴らすような発声はクーイングと呼ばれ、生後2〜3か月頃から見られる。1歳頃の一般的な言語発達段階ではない。
- 2
「バババ」といった明瞭な音を発声するようになる。
「バババ」のような子音と母音が明瞭に組み合わさった反復音は規準喃語と呼ばれ、生後6か月以降に見られる。1歳頃にはこれを経て初語が出現する。
- 3
「ママ」,「マンマ」などの1単語を発するようになる。
「ママ」「マンマ」など意味をもつ最初の単語(初語)は、1歳前後に出現するのが一般的である。一語で様々な意図を表す一語文の時期に当たる。
- 4
「パパ ダッコ」,「コレ ワンワン」などの2単語を文のように話すようになる。
「パパ ダッコ」のような二語文は、語彙が増える1歳半〜2歳頃に出現するのが一般的である。1歳頃にはまだ一語文の段階であることが多い。
- 5
「ボク ハ イヤ」などの助詞を使った文を話すようになる。
助詞を用いた多語文や簡単な文法を含む発話は、2歳以降、おおむね2〜3歳頃に見られるようになる。1歳頃の発達段階としては早すぎる。
出典:公益財団法人社会福祉振興・試験センター 第38回(令和7年度)社会福祉士国家試験 共通科目 問題9。解説は過去問AIが独自に作成したもので、公益財団法人社会福祉振興・試験センターとは関係ありません。
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