応用情報技術者2011年度 秋期午前問 53
2011年度 秋期 応用情報技術者 午前 問53
難度
標準
必要とされる技術力をもっていない要員が複数いて、プロジェクトの遂行に支障を来すおそれがあるときの教育方針として、最も適切なものはどれか。
選択肢
ア技術力の低い要員のレベルに合わせた集合研修を全員に受講させる。
イ個々の技術力に応じて、受講させる集合研修や OJT の内容を変えて教育する。
ウ集合研修は開催日時が決まっているので、各要員の時間的余裕の度合いを判断基準にして誰を受講させるかを決める。
エプロジェクトの遂行を優先させ、プロジェクト完了後にスキルを再評価した上で教育する。
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- 何が問われるか
- PMBOK の 10 知識エリアと、スコープ／スケジュール／コスト／リスク管理の基本手法。
- 学習の進め方
- EVM（PV/EV/AC/SV/CV）の計算は頻出。クリティカルパス法と PERT を手で計算できるようにする。
- 関連キーワード
- PMBOKEVMWBSクリティカルパスPERTリスク登録簿
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