この問題は、SRラッチと呼ばれる基本的な記憶回路の動作原理を問うています。SRラッチは、S (Set) 入力と R (Reset) 入力によって内部状態を保持する回路です。S=1はセット状態(出力が1になる)、R=1はリセット状態(出力が0になる)を指示しますが、S=1かつR=1の同時入力は不定状態となります。
読み込み中...
読み込み中...
図の論理回路において, S=1, R=1, X=0, Y=1のとき, Sを一旦0にした後、再び1に戻した。この操作を行った後のX, Yの値はどれか。
結論 → 詳細 → 補足 の 3 層構成
この問題は、SRラッチと呼ばれる基本的な記憶回路の動作原理を問うています。SRラッチは、S (Set) 入力と R (Reset) 入力によって内部状態を保持する回路です。S=1はセット状態(出力が1になる)、R=1はリセット状態(出力が0になる)を指示しますが、S=1かつR=1の同時入力は不定状態となります。
初期状態では S=1, R=1, X=0, Y=1 です。しかし、SRラッチの標準的な動作では、S=1, R=1 の同時入力は禁止されているか、あるいは不定状態(どちらの出力になるか予測不能)となります。問題文の初期状態 X=0, Y=1 は、この不定状態を示唆しており、S=1, R=1 の前回の状態が X=1, Y=0 であったと推測できます。
次に Sを一旦0にした後、再び1に戻す操作を行います。まず S=0, R=1 の状態を考えます。この状態では、SRラッチはリセット状態となり、X=0, Y=1 となります。続いて Rを0に戻し、Sを1に戻す操作を考えます。S=1, R=0 の状態では、SRラッチはセット状態となり、X=1, Y=0 となります。したがって、この操作後のX, Yの値は X=1, Y=0 です。
ア: X=0, Y=0 は、S=0, R=1 が継続した場合の状態であり、Sを1に戻した後の状態とは異なります。
イ: X=0, Y=1 は、S=0, R=1 が継続した場合の状態であり、Sを1に戻した後の状態とは異なります。
エ: X=1, Y=1 は、S=1, R=1 の同時入力時(不定状態)にどちらかの出力が1になった後、Sを0に戻した状態に似ていますが、Sを1に戻した後の最終状態とは異なります。
解説は Google Gemini に IPA 公式の問題文・公式解答を入力して生成しています。 事実誤認・選択肢の取り違え・最新法令の反映漏れ等を含む可能性があるため、 重要な判断は必ず IPA 公式資料でご確認ください。
最終更新:
検証プロセス・誤り報告フローは 運営透明性レポートで公開しています。
この問題の理解を「分野全体の力」に広げるための足がかり
用語解説・選択肢分析・類題生成をその場で対話。クイズモードでは解答→解説がゼロ遷移。
基礎理論 の他の問題
応用情報技術者 と共通カリキュラムの他区分で「基礎理論」分野を演習する
応用情報技術者 の同じ分野を年度をまたいで演習する
応用情報技術者 勉強時間の目安|基本情報合格者・実務経験者・初学者別の合格モデル
応用情報技術者試験の合格に必要な勉強時間を、基本情報合格者・実務経験者・初学者の3パターン別に分解。午前・午後の時間配分と社会人の週次スケジュール例を実例で解説します。
基本情報を飛ばして応用情報から受けてもいい?|FEを省略してAPに挑む判断基準
基本情報(FE)を飛ばして応用情報(AP)からいきなり受けてもよいか。受験資格に制限はなく可能ですが、向き不向きがあります。飛ばしてよいケース・避けたほうがよいケース・注意点を、FEとAPの違いをふまえて正直に整理します。
応用情報技術者試験を取る意味はあるか|APのメリットと「意味ない」と言われる理由を整理
応用情報技術者試験(AP)は「意味ない」と言われることがある資格です。取得メリットと「役に立たない」と言われる理由を、転職・実務・高度試験への接続の3観点で整理し、誰に向くのかを正直に解説します。
応用情報 午後 文系・非エンジニア向け選択科目4選|暗記より読解で勝つ
応用情報技術者試験の午後選択を「文系・非エンジニア」目線で再構成。プログラミングを避けて読解力で勝てる4科目の選び方と、各科目の解答パターンを解説します。