必要換気量(m³/h)=1時間の呼出二酸化炭素量÷(室内の基準濃度−外気の濃度)で求めます。
2026年4月公表問題 第二種衛生管理者 学科 問19
事務室内において、空気を外気と入れ換えて二酸化炭素濃度を1,000ppm以下に保った状態で、在室することのできる最大の人数は次のうちどれか。
ただし、外気の二酸化炭素濃度を400ppm、外気と入れ換える空気量を600m³/h、1人当たりの呼出二酸化炭素量を0.018m³/hとする。
選択肢
解説
結論 → 詳細 → 補足 の 3 層構成
展開閉じる
解説
結論 → 詳細 → 補足 の 3 層構成
詳細Layer 2展開閉じる
濃度を小数に直すと、基準1,000ppm=0.001、外気400ppm=0.0004なので、差は0.0006です。在室人数をnとすると、600=0.018n÷0.0006より0.018n=0.36となり、n=20人です。ppmを10⁻⁶倍して小数に直すことと、分母が「室内基準濃度−外気濃度」の差であることが計算の要点です。
各選択肢の解説
- (1)
14人
14人なら呼出二酸化炭素による濃度上昇は420ppm、外気400ppmと合わせ820ppmで基準内ですが、さらに人数を増やせるため最大人数ではありません。
- (2)
16人
16人なら濃度上昇は480ppm、合計880ppmで基準内ですが、20人まで1,000ppm以下に収まるため最大人数ではありません。
- (3)
18人
18人なら濃度上昇は540ppm、合計940ppmで基準内ですが、さらに2人入れても基準値以下に収まるため最大人数ではありません。
- (4)
20人
正しい。20人の呼出量は0.018×20=0.36m³/h、換気量600m³/hで割ると600ppmの上昇です。外気400ppmを足して1,000ppmとなります。
- (5)
22人
22人では濃度上昇が0.018×22÷600=660ppm、外気400ppmと合わせ1,060ppmとなり、1,000ppm以下の条件を超えます。
分野「労働衛生(有害業務以外)」の学習ポイント
この問題の理解を「分野全体の力」に広げるための足がかり
- 何が問われるか
- 本問の分野で問われる代表的な知識・用語の整理。
- 学習の進め方
- 正解/誤答の選択肢ごとに「なぜ正しい / なぜ違うのか」を1行ずつ言語化すると定着する。
- 関連キーワード
- 労働衛生(有害業務以外)令和8年4月公表
この問題を AI と深掘りする
用語解説・選択肢分析・類題生成をその場で対話。クイズモードでは解答→解説がゼロ遷移。
関連する問題
労働衛生(有害業務以外) の他の問題
- 第二種衛生管理者2026年4月公表問題 学科 問111,000人を対象としたある疾病のスクリーニング検査の結果と精密検査結果によるその疾病の有無は下表のとおりであった。このスクリーニング検査の偽陽性率及び偽陰性率の近似値の組合せとして、適切なものは(1)~(5)のうちどれか。 ただし、偽陽性率とは、疾病無しの者を陽性と判定する率を…
- 第二種衛生管理者2026年4月公表問題 学科 問12食中毒に関する次の記述のうち、誤っているものはどれか。
- 第二種衛生管理者2026年4月公表問題 学科 問13一次救命処置に関する次の記述のうち、誤っているものはどれか。
- 第二種衛生管理者2026年4月公表問題 学科 問14温熱条件に関する次の記述のうち、誤っているものはどれか。
- 第二種衛生管理者2026年4月公表問題 学科 問15厚生労働省の「事業場における労働者の健康保持増進のための指針」に基づく健康保持増進対策に関する次の記述のうち、適切でないものはどれか。
他年度の「労働衛生(有害業務以外)」問題
第二種衛生管理者 の同じ分野を年度をまたいで演習する
第二種衛生管理者 の学習ガイド
モバイル片手演習でIPA試験の隙間時間を稼ぐ|通勤・昼休み・待ち時間の活用
IPA試験対策をモバイル片手で進めるための具体的な工夫を解説。通勤電車・昼休み・待ち時間で 1 日 30 分を稼ぐためのアプリ設定・演習ルーティンを紹介します。
過去問の誤答ふりかえり3ステップ|浅い見直しで時間を捨てないために
過去問演習で誤答した時に『なぜ間違えたか』を 3 ステップで構造化して見直す手順を解説。原因分類・対策メモ・類題演習で、同じミスを 2 回しない学習設計を紹介します。
過去問演習を分散学習で最適化する|エビングハウスとライトナーシステムの実践
分散学習(spaced repetition)の理論を、IPA過去問演習に落とし込む実践手順を解説。ライトナーシステムの活用、復習タイミングの設計、過去問AIでの自動化方法を紹介します。
AI学習ツールと予備校・通信講座の使い分け|IPA試験の最適な組み合わせ
IPA試験対策はAIツール一択ではなく、予備校・通信講座との使い分けが鍵。それぞれの強み・弱みと、組み合わせるべき学習者のタイプ別パターンを解説します。