この問題は、論理演算の真理値表に関するものです。X□Yの真理値表として適切なものを選ぶ必要があります。
読み込み中...
読み込み中...
X及びYはそれぞれ0又は1の値をとる変数である。X□Y を X と Yの論理演算としたとき、次の真理値表が得られた。X□Yの真理値表はどれか。
結論 → 詳細 → 補足 の 3 層構成
この問題は、論理演算の真理値表に関するものです。X□Yの真理値表として適切なものを選ぶ必要があります。
正解はウです。ウの真理値表は、Xが0かつYが0の場合に結果が1、それ以外の場合は結果が0または1となっています。これは、論理積（AND）演算と論理和（OR）演算を組み合わせたような動作を示唆しています。具体的に、X□Yが1となるのは、Xが0かつYが0の場合と、Xが0かつYが1の場合、そしてXが1かつYが1の場合です。
アは、XとYが両方1の時のみ1となり、これは論理積（AND）演算の定義と一致しますが、他の入力に対する出力が異なります。イは、XとYのどちらかが1であれば結果が1となる論理和（OR）演算に似ていますが、X=0, Y=0 の場合の結果が0となっている点が異なります。エは、X=1, Y=1 の場合に結果が0となるなど、一般的な論理演算の定義から逸脱しています。したがって、選択肢ア、イ、エは与えられた真理値表のパターンと一致しないため不適切です。
解説は Google Gemini に IPA 公式の問題文・公式解答を入力して生成しています。 事実誤認・選択肢の取り違え・最新法令の反映漏れ等を含む可能性があるため、 重要な判断は必ず IPA 公式資料でご確認ください。
最終更新:
検証プロセス・誤り報告フローは 運営透明性レポートで公開しています。
この問題の理解を「分野全体の力」に広げるための足がかり
用語解説・選択肢分析・類題生成をその場で対話。クイズモードでは解答→解説がゼロ遷移。
基礎理論 の他の問題
基本情報技術者 の同じ分野を年度をまたいで演習する
基本情報技術者 勉強時間の目安｜社会人・学生・未経験別の合格モデル
基本情報技術者試験の合格に必要な勉強時間を、社会人・学生・IT未経験の3パターン別に分解。週次の時間配分例と科目A/Bの配分指針を実例で解説します。
基本情報技術者 科目B完全対策｜疑似言語・アルゴリズムを確実に解く方法
基本情報技術者試験の科目Bは疑似言語とアルゴリズムが中心。トレース力の鍛え方・頻出パターン（ソート・再帰・リスト）の解法を、AIコパイロット活用法とともに解説します。
基本情報のアルゴリズムが苦手な人の克服ステップ｜挫折せずに科目Bを突破する
基本情報技術者試験の科目Bで多くの受験者が挫折するアルゴリズム分野。苦手意識を解消し、確実に得点できるようになるための学習ステップと心の作り方を解説します。
基本情報技術者試験 出題傾向の最新分析｜2024〜2025年で増えた論点と捨て論点
基本情報技術者試験の直近2年の出題傾向を分析し、増加している新論点・減少している論点・捨てて良い論点を整理。学習計画の優先度付けに活用できます。