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登録販売者令和7年度 関西広域連合学科問 47

令和7年度 関西広域連合 登録販売者 学科 問47

難度やや易

眼科用薬及びその配合成分に関する記述について、正しいものの組合せを選べ。

a コンタクトレンズをしたままの点眼は、ソフトコンタクトレンズ、ハードコンタクトレンズに関わらず、すべての点眼薬で行うことはできない。

b 点眼の際には、薬液に雑菌を混入させないために、容器の先端が眼瞼(まぶた)や睫毛(まつげ)に触れないようにする。

c 点眼薬の1滴の薬液量は、結膜嚢の容積より少ないとされている。

d テトラヒドロゾリン塩酸塩が配合されている点眼薬は、緑内障を悪化させることがある。

選択肢

解説

結論 → 詳細 → 補足 の 3 層構成

展開
結論Layer 1

正解は(4)。

詳細Layer 2
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コンタクトレンズを着けたままの点眼、点眼時の衛生、1滴の量と結膜嚢の容積、緑内障への影響を問う問題。aは「すべての点眼薬で不可」とした点、cは大小関係が逆である点が誤り。正答は(4)(b、d)である。

補足Layer 3
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- a(誤):コンタクトレンズを着けたままの点眼は、添付文書に使用可能と記載されていない限り行うべきでない、とされている。防腐剤を含まない1回使い切りタイプなど、ソフトコンタクトレンズ装着時にも使える製品がある。「すべての点眼薬で不可」は言い過ぎである。

- b(正):点眼薬は通常無菌的に製造されている。容器の先端がまぶたやまつげに触れると雑菌が薬液に混入して汚染の原因になるので、触れないようにして1滴ずつ正確に点眼する。

- c(誤):大小関係が逆である。1滴の薬液量は約50μLで、結膜嚢の容積(30μL程度)より多い。そのため何滴も点眼しても効果は増さず、薬液が鼻腔内に流れ込んで副作用を起こしやすくなる。

- d(正):テトラヒドロゾリン塩酸塩は結膜の血管を収縮させて充血を除くアドレナリン作動成分である。緑内障と診断された人では眼圧上昇を招いて緑内障を悪化させるおそれがあるため、使用前に医師等への相談が必要とされる。

各選択肢の解説

(1)

a、b

誤った組合せ。aは誤り:コンタクトレンズを着けたままの点眼は、添付文書に使用可能と記載されていない限り行うべきでない、とされている。防腐剤を含まない1回使い切りタイプなど、ソフトコンタクトレンズ装着時にも使える製品がある。「すべての点眼薬で不可」は言い過ぎである。また、dは正しいものだが、この組合せに含まれていない。

(2)

a、c

誤った組合せ。aは誤り:コンタクトレンズを着けたままの点眼は、添付文書に使用可能と記載されていない限り行うべきでない、とされている。防腐剤を含まない1回使い切りタイプなど、ソフトコンタクトレンズ装着時にも使える製品がある。「すべての点眼薬で不可」は言い過ぎである。cは誤り:大小関係が逆である。1滴の薬液量は約50μLで、結膜嚢の容積(30μL程度)より多い。そのため何滴も点眼しても効果は増さず、薬液が鼻腔内に流れ込んで副作用を起こしやすくなる。また、b・dは正しいものだが、この組合せに含まれていない。

(3)

b、c

誤った組合せ。cは誤り:大小関係が逆である。1滴の薬液量は約50μLで、結膜嚢の容積(30μL程度)より多い。そのため何滴も点眼しても効果は増さず、薬液が鼻腔内に流れ込んで副作用を起こしやすくなる。また、dは正しいものだが、この組合せに含まれていない。

(4)

b、d

正しい組合せ。bは正しい:点眼薬は通常無菌的に製造されている。容器の先端がまぶたやまつげに触れると雑菌が薬液に混入して汚染の原因になるので、触れないようにして1滴ずつ正確に点眼する。dは正しい:テトラヒドロゾリン塩酸塩は結膜の血管を収縮させて充血を除くアドレナリン作動成分である。緑内障と診断された人では眼圧上昇を招いて緑内障を悪化させるおそれがあるため、使用前に医師等への相談が必要とされる。

(5)

c、d

誤った組合せ。cは誤り:大小関係が逆である。1滴の薬液量は約50μLで、結膜嚢の容積(30μL程度)より多い。そのため何滴も点眼しても効果は増さず、薬液が鼻腔内に流れ込んで副作用を起こしやすくなる。また、bは正しいものだが、この組合せに含まれていない。

この解説は?
AI生成

解説は公式の問題文・公式解答を基に作成しています。 事実誤認・選択肢の取り違え・最新法令の反映漏れ等を含む可能性があるため、 重要な判断は必ずリンク先の公式資料でご確認ください。

最終更新:

出典:関西広域連合 令和7年度 登録販売者試験(前半)問47。ルビ・改行・表組みを整理。解説は本サイト作成。

検証プロセス・誤り報告フローは 運営透明性レポートで公開しています。

分野「主な医薬品とその作用」の学習ポイント

この問題の理解を「分野全体の力」に広げるための足がかり

何が問われるか
本問の分野で問われる代表的な知識・用語の整理。
学習の進め方
正解/誤答の選択肢ごとに「なぜ正しい / なぜ違うのか」を1行ずつ言語化すると定着する。
関連キーワード
眼科用薬
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