令和8年度 前期 保育士試験 保育の心理学 問11

各選択肢の解説

(1)

イ　ア　カ

誤り。Aの4つのアイデンティティ・ステイタス（拡散・モラトリアム・早期完了・達成）は、エリクソン（イ）ではなくマーシア（ウ）の理論である。エリクソンはアイデンティティの概念を提唱したが、それを4類型に分けたのはマーシアである。Bの向社会的道徳判断の段階はアイゼンバーグ（ア）で正しい。Cの他者の視点に立つ役割取得（社会的視点取得）の発達段階はセルマン（エ）の理論であり、ケアの倫理を唱えたギリガン（カ）ではない。

(2)

イ　オ　エ

誤り。Aはエリクソン（イ）ではなくマーシア（ウ）である。Bの向社会的行動の場面での判断が、自己への関心から他者の要求への気づき、承認・受容の考慮、共感・役割取得による配慮へと進む段階論はアイゼンバーグ（ア）の理論である。共感の発達を論じたホフマン（オ）ではない。Cはセルマン（エ）で正しい。

(3)

ウ　ア　エ

正しい。Aの4つのアイデンティティ・ステイタスはマーシア（ウ）、Bの向社会的道徳判断の発達段階はアイゼンバーグ（ア）、Cの役割取得（社会的視点取得）の発達段階はセルマン（エ）の理論である。Cは、自分の思考や感情を他者の視点から内省でき、他者もそうできると理解できるが、まだ自他の視点を統合できない段階を表している。

(4)

ウ　オ　エ

誤り。Aのマーシア（ウ）とCのセルマン（エ）は正しい。しかし、Bの向社会的行動に関する判断の段階論はアイゼンバーグ（ア）の理論である。ホフマン（オ）は共感の発達や共感に基づく道徳性を論じた人物で、Bの段階論とは別である。

(5)

ウ　オ　カ

誤り。Aのマーシア（ウ）は正しい。Bはホフマン（オ）ではなくアイゼンバーグ（ア）である。Cはギリガン（カ）ではなくセルマン（エ）である。ギリガンは道徳性の発達について「配慮・ケアの倫理」を唱えた人物で、役割取得の段階論を示したのではない。