令和8年度 前期 保育士試験 保育の心理学 問2

各選択肢の解説

(1)

Ａ○　Ｂ○　Ｃ○

誤り。AとBは適切だが、Cは不適切である。Cの「大人の与える環境や援助を足場として他者との相互作用の中で発達する」という考え方は、ヴィゴツキーの流れをくむ社会的構成主義や足場かけ（スキャフォールディング）の考え方である。サメロフは、子どもと環境（養育者など）が時間の経過とともに互いに影響を与え合い、ともに変化していくとする相乗的相互作用モデル（トランスアクショナル・モデル）を提唱した人物である。

(2)

Ａ○　Ｂ○　Ｃ×

正しい。A：ピアジェは、子どもは能動的に環境に働きかけ、同化と調節を通して主体的に知識を構成していくと考えた（構成主義）ので○。B：ギブソンのアフォーダンス理論では、環境そのものが、動物やヒトにとっての行為の可能性（関わり方の手がかり）を提供しているとされるので○。C：記述は社会的構成主義や足場かけの考え方であり、サメロフの相乗的相互作用モデルの説明ではないので×。

(3)

Ａ○　Ｂ×　Ｃ○

誤り。Bのアフォーダンス理論の説明は適切なので○となる。また、Cはサメロフの考え方を正しく説明していないので×となる。

(4)

Ａ×　Ｂ○　Ｃ×

誤り。Aのピアジェの説明は、子どもが主体的に知識を構成するという構成主義の考え方を正しく述べているので○である。

(5)

Ａ×　Ｂ×　Ｃ○

誤り。AとBはどちらも適切な記述なので○である。Cは社会的構成主義や足場かけの考え方をサメロフに帰属させているため×である。