令和8年度 前期 保育士試験 保育の心理学 問20

各選択肢の解説

(1)

Ａ：小1ギャップ　Ｂ：アプローチカリキュラム　Ｃ：生活科

誤り。Aの「小1ギャップ」は、学校段階の移行に伴う環境の変化そのものを指して使われることがある。しかし、授業中の立ち歩きや教師の話を聞かないといった問題行動は、一般に「小1プロブレム」と呼ばれる。Bの「アプローチカリキュラム」は、小学校ではなく幼稚園・保育所などの幼児期の教育の側で、就学前の時期に編成するカリキュラムである。Cの生活科は正しい。

(2)

Ａ：小1ギャップ　Ｂ：スタートカリキュラム　Ｃ：社会科

誤り。Bのスタートカリキュラムは正しいが、Aは小1ギャップではなく小1プロブレムである。また、スタートカリキュラムは生活科を中心に、合科的・関連的な指導を取り入れて編成する。社会科ではない。そもそも社会科は小学校3年生から始まる教科であり、入学直後のカリキュラムの中心にはならない。

(3)

Ａ：小1プロブレム　Ｂ：アプローチカリキュラム　Ｃ：生活科

誤り。Aの小1プロブレムとCの生活科は正しい。しかし、小学校で入学直後の子どものために編成する教育課程はスタートカリキュラムである。アプローチカリキュラムは、幼児期の教育の側で小学校への円滑な接続を意識して編成するものである。

(4)

Ａ：小1プロブレム　Ｂ：アプローチカリキュラム　Ｃ：社会科

誤り。Aの小1プロブレムは正しい。しかし、Bはアプローチカリキュラムではなくスタートカリキュラムであり、Cは社会科ではなく生活科である。

(5)

Ａ：小1プロブレム　Ｂ：スタートカリキュラム　Ｃ：生活科

正しい。A：小学校入学後に授業中に立ち歩く、教師の話を聞かないなどの問題行動が続く状態は「小1プロブレム」と呼ばれる。B：小学校入学直後に、幼児期の教育との違いによる子どもの戸惑いを和らげ、安心して学びに向かえるように編成する教育課程は「スタートカリキュラム」である。C：スタートカリキュラムは、生活科を中心に他教科と合わせたり関連づけたりして指導するなどの工夫をして編成される。