令和6年度 精神保健福祉士 共通科目 問8

各選択肢の解説

1

上司があまり成長を期待していなかった職員よりも，期待をしていた職員の方が次第に業績が向上するようになった。

上司の期待が部下の成績向上につながる現象は、ピグマリオン効果（教師期待効果）である。他者の存在による遂行の低下を指す社会的抑制とは異なる。

2

会議中，本当は反対したかったが，他の多くの参加者が賛成したので賛成してしまった。

本心では反対なのに多数派の意見に合わせて賛成するのは、集団の圧力に従う同調の例である。アッシュの実験で示された現象であり、社会的抑制ではない。

3

一人で考えていた内容よりも，全員が参加した会議で決めた内容の方が極端な結論になった。

集団で話し合うと、個人で考えるときより結論が極端な方向に偏る現象は集団極性化（リスキー・シフトなど）である。社会的抑制とは別の現象である。

4

上司が仕事上の指導をするときに非常に近い距離まで接近してくるため，強い不快感が生じた。

他者が近づきすぎて不快に感じるのは、個人が保とうとする心理的な縄張りであるパーソナルスペースへの侵入によるものであり、社会的抑制の例ではない。

5

個室で一人で作業に取り組んだときよりも，大勢が一緒にいる部屋で取り組んだときの方が，他人の目が気になって効率が悪くなってしまった。

他者の存在によって作業の効率が下がる現象を社会的抑制という。不慣れな課題や難しい課題で生じやすく、慣れた課題で効率が上がる社会的促進と対をなす。