エリクソンの心理社会的発達段階における各段階の危機を問う設問。
令和6年度 精神保健福祉士 共通科目 問9
エリクソン(Erikson, E.)の発達段階説における青年期の心理社会的危機として,正しいものを1つ選びなさい。
選択肢
解説
結論 → 詳細 → 補足 の 3 層構成
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青年期の危機は同一性(アイデンティティ)対 同一性混乱(拡散)である。乳児期・学童期・幼児期・成人期の危機と区別する。正答は2。
各選択肢の解説
- 1
基本的信頼 対 基本的不信
基本的信頼 対 基本的不信は乳児期の危機である。養育者との関係を通して、世界や他者を信頼できるという感覚を獲得することが課題となる。
- 2
同一性 対 同一性混乱
青年期の危機は同一性 対 同一性混乱(拡散)である。「自分とは何者か」を模索し、社会の中での役割や価値観を統合してアイデンティティを確立することが課題となる。
- 3
勤勉性 対 劣等感
勤勉性 対 劣等感は学童期の危機である。学校での学習や課題に取り組んで達成感を得ることが課題で、失敗が続くと劣等感を抱きやすい。
- 4
自発性 対 羞恥心
エリクソン説では、幼児期前期が自律性 対 恥・疑惑、遊戯期が自発性(積極性)対 罪悪感である。いずれにしても幼児期の危機であり、青年期の危機ではない。
- 5
ジェネラティビティ 対 停滞
ジェネラティビティ(生殖性・世代性)対 停滞は成人期(壮年期)の危機である。次の世代を育て、世話をすることへの関心が課題となる。
出典:公益財団法人社会福祉振興・試験センター 第27回(令和6年度)精神保健福祉士国家試験 共通科目 問題9。解説は過去問AIが独自に作成したもので、公益財団法人社会福祉振興・試験センターとは関係ありません。
分野「心理学と心理的支援」の学習ポイント
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- 何が問われるか
- 本問の分野で問われる代表的な知識・用語の整理。
- 学習の進め方
- 正解/誤答の選択肢ごとに「なぜ正しい / なぜ違うのか」を1行ずつ言語化すると定着する。
- 関連キーワード
- 心理学と心理的支援共通科目
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