正解は(5)。
令和7年度 関西広域連合 登録販売者 学科 問3
健康食品に関する記述の正誤について、正しい組合せを選べ。
a 健康食品は、医薬品との相互作用で薬物治療の妨げになることはない。
b 錠剤やカプセル等の医薬品に類似した形状で健康食品を販売することは、禁止されている。
c 機能性表示食品は、事業者の責任で科学的根拠をもとに疾病に罹患していない者の健康維持及び増進に役立つ機能を商品のパッケージに表示するものとして、国の個別の許可を受けたものである。
d 特定保健用食品は、身体の生理機能などに影響を与える保健機能成分を含むもので、個別に(一部は規格基準に従って)特定の保健機能を示す有効性や安全性などに関する国の審査を受け、許可されたものである。
選択肢
解説
結論 → 詳細 → 補足 の 3 層構成
展開閉じる
解説
結論 → 詳細 → 補足 の 3 層構成
詳細Layer 2展開閉じる
いわゆる健康食品と保健機能食品(特定保健用食品・機能性表示食品)の位置づけを問う。機能性表示食品は国への届出であり個別許可ではないこと、健康食品にも医薬品との相互作用があること、錠剤等の形状での販売は禁止されていないことが決め手で、dのみ正しい。
補足Layer 3展開閉じる
- a(誤):手引きは、健康食品が医薬品との相互作用で薬物治療の妨げになることもあると明記している。食品だから安全で害がないというイメージは誤りで、販売時に健康食品の摂取の有無を確認することも重要とされる。
- b(誤):いわゆる健康食品は、その多くが摂取しやすいように錠剤やカプセル等の医薬品に類似した形状で販売されている。食品である旨が明示されていれば、形状のみで医薬品と判断されることはなく、禁止されてはいない。
- c(誤):機能性表示食品は、事業者の責任で科学的根拠をもとに機能を表示するものとして国に届出された商品であり、特定保健用食品とは異なり国の個別の許可を受けたものではない。「個別の許可」の部分が誤り。
- d(正):特定保健用食品は保健機能成分を含み、個別に(一部は規格基準に従って)特定の保健機能を示す有効性や安全性などについて国の審査を受け、許可されたものである。手引きの定義どおりの記述である。
各選択肢の解説
- (1)
a正 b誤 c正 d誤
誤った組合せ。aを「正」としているが、aは誤り:手引きは、健康食品が医薬品との相互作用で薬物治療の妨げになることもあると明記している。食品だから安全で害がないというイメージは誤りで、販売時に健康食品の摂取の有無を確認することも重要とされる。cを「正」としているが、cは誤り:機能性表示食品は、事業者の責任で科学的根拠をもとに機能を表示するものとして国に届出された商品であり、特定保健用食品とは異なり国の個別の許可を受けたものではない。「個別の許可」の部分が誤り。dを「誤」としているが、dは正しい:特定保健用食品は保健機能成分を含み、個別に(一部は規格基準に従って)特定の保健機能を示す有効性や安全性などについて国の審査を受け、許可されたものである。手引きの定義どおりの記述である。
- (2)
a正 b誤 c誤 d正
誤った組合せ。aを「正」としているが、aは誤り:手引きは、健康食品が医薬品との相互作用で薬物治療の妨げになることもあると明記している。食品だから安全で害がないというイメージは誤りで、販売時に健康食品の摂取の有無を確認することも重要とされる。
- (3)
a誤 b誤 c正 d誤
誤った組合せ。cを「正」としているが、cは誤り:機能性表示食品は、事業者の責任で科学的根拠をもとに機能を表示するものとして国に届出された商品であり、特定保健用食品とは異なり国の個別の許可を受けたものではない。「個別の許可」の部分が誤り。dを「誤」としているが、dは正しい:特定保健用食品は保健機能成分を含み、個別に(一部は規格基準に従って)特定の保健機能を示す有効性や安全性などについて国の審査を受け、許可されたものである。手引きの定義どおりの記述である。
- (4)
a正 b正 c誤 d誤
誤った組合せ。aを「正」としているが、aは誤り:手引きは、健康食品が医薬品との相互作用で薬物治療の妨げになることもあると明記している。食品だから安全で害がないというイメージは誤りで、販売時に健康食品の摂取の有無を確認することも重要とされる。bを「正」としているが、bは誤り:いわゆる健康食品は、その多くが摂取しやすいように錠剤やカプセル等の医薬品に類似した形状で販売されている。食品である旨が明示されていれば、形状のみで医薬品と判断されることはなく、禁止されてはいない。dを「誤」としているが、dは正しい:特定保健用食品は保健機能成分を含み、個別に(一部は規格基準に従って)特定の保健機能を示す有効性や安全性などについて国の審査を受け、許可されたものである。手引きの定義どおりの記述である。
- (5)
a誤 b誤 c誤 d正
正しい組合せ。a誤・b誤・c誤・d正の判定がすべて一致する。aは誤り:手引きは、健康食品が医薬品との相互作用で薬物治療の妨げになることもあると明記している。食品だから安全で害がないというイメージは誤りで、販売時に健康食品の摂取の有無を確認することも重要とされる。bは誤り:いわゆる健康食品は、その多くが摂取しやすいように錠剤やカプセル等の医薬品に類似した形状で販売されている。食品である旨が明示されていれば、形状のみで医薬品と判断されることはなく、禁止されてはいない。cは誤り:機能性表示食品は、事業者の責任で科学的根拠をもとに機能を表示するものとして国に届出された商品であり、特定保健用食品とは異なり国の個別の許可を受けたものではない。「個別の許可」の部分が誤り。
分野「医薬品に共通する特性と基本的な知識」の学習ポイント
この問題の理解を「分野全体の力」に広げるための足がかり
- 何が問われるか
- 本問の分野で問われる代表的な知識・用語の整理。
- 学習の進め方
- 正解/誤答の選択肢ごとに「なぜ正しい / なぜ違うのか」を1行ずつ言語化すると定着する。
- 関連キーワード
- 健康食品・保健機能食品
この問題を AI と深掘りする
用語解説・選択肢分析・類題生成をその場で対話。クイズモードでは解答→解説がゼロ遷移。
関連する問題
医薬品に共通する特性と基本的な知識 の他の問題
- 登録販売者令和7年度 関西広域連合 学科 問1医薬品の本質に関する記述について、正しいものの組合せを選べ。 a 一般用医薬品は、一般の生活者が自ら選択し、使用するものであり、添付文書や製品表示に記載された内容を見れば、効能効果や副作用等について誤解や認識不足を生じることはない。 b 一般用医薬品の販売に従事する専門家は、随…
- 登録販売者令和7年度 関西広域連合 学科 問2医薬品のリスク評価に関する記述について、( )の中に入れるべき字句の正しい組合せを選べ。 新規に開発される医薬品のリスク評価は、医薬品開発の国際的な標準化(ハーモナイゼーション)制定の流れのなかで、個々の医薬品の用量-反応関係に基づいて、医薬品の安全性に関する非臨床試験の基準…
- 登録販売者令和7年度 関西広域連合 学科 問4セルフメディケーションに関する記述の正誤について、正しい組合せを選べ。 a セルフメディケーションの推進は、医療費の増加やその国民負担の増大を解決する重要な活動のひとつである。 b 地域住民の健康相談を受け、一般用医薬品の販売等や必要に応じて医療機関の受診を勧める(受診勧奨)と…
- 登録販売者令和7年度 関西広域連合 学科 問5免疫及びアレルギーに関する記述の正誤について、正しい組合せを選べ。 a 免疫とは、細菌やウイルスなどが人体に取り込まれたとき、人体を防御するために生じる反応である。 b アレルギーは、一般的にあらゆる物質によって起こり得るものである。 c アレルギー症状は、結膜炎症状や鼻炎症状…
- 登録販売者令和7年度 関西広域連合 学科 問6医薬品の副作用に関する記述の正誤について、正しい組合せを選べ。 a 眠気や口渇等の比較的よく見られる症状は、副作用に含まれない。 b 一般用医薬品は、通常、重大な副作用を回避することよりも、その使用を中断することによる不利益を回避することが優先される。 c 副作用は、容易に異変…
登録販売者 の学習ガイド
モバイル片手演習でIPA試験の隙間時間を稼ぐ|通勤・昼休み・待ち時間の活用
IPA試験対策をモバイル片手で進めるための具体的な工夫を解説。通勤電車・昼休み・待ち時間で 1 日 30 分を稼ぐためのアプリ設定・演習ルーティンを紹介します。
過去問の誤答ふりかえり3ステップ|浅い見直しで時間を捨てないために
過去問演習で誤答した時に『なぜ間違えたか』を 3 ステップで構造化して見直す手順を解説。原因分類・対策メモ・類題演習で、同じミスを 2 回しない学習設計を紹介します。
過去問演習を分散学習で最適化する|エビングハウスとライトナーシステムの実践
分散学習(spaced repetition)の理論を、IPA過去問演習に落とし込む実践手順を解説。ライトナーシステムの活用、復習タイミングの設計、過去問AIでの自動化方法を紹介します。
AI学習ツールと予備校・通信講座の使い分け|IPA試験の最適な組み合わせ
IPA試験対策はAIツール一択ではなく、予備校・通信講座との使い分けが鍵。それぞれの強み・弱みと、組み合わせるべき学習者のタイプ別パターンを解説します。