令和8年度 前期 保育士試験 保育の心理学 問9

各選択肢の解説

(1)

生後3か月頃から、自分の手を目の前にかざし、その手を真剣に見つめるというハンドリガードがみられるようになり、自分の身体への気づきをもたらす。

適切。生後2〜3か月頃から、乳児が自分の手をかざしてじっと見つめるハンドリガードがみられる。これは自分の身体に気づくきっかけの一つとされる。

(2)

喜び、怒り、悲しみ、恐れ、驚きなどの一次的感情は、生後3〜4か月頃までには出揃う。

不適切。喜び・怒り・悲しみ・恐れ・驚きなどの一次的感情は、一般に生後6か月頃までに出揃うとされる（ルイスの感情発達モデルなど）。生後3〜4か月頃までに出揃うとする記述は、時期が早すぎる。

(3)

2歳頃には、鏡に映っている自分の姿を自分だと認識できるようになり、客観的に自分を認識できるようになったことの現れといえる。

適切。鏡に映った自分を自分だと認識する鏡像自己認知は、ルージュ・テスト（マークテスト）などにより、おおむね1歳半〜2歳頃に成立するとされる。これは自分を客観的な対象として捉えられるようになったことの現れである。

(4)

2、3歳頃には、自分の欲求や周囲の期待と比較して、自己評価ができるようになり、目標が達成できない場合に苛立ちや当惑が生じることもある。

適切。2〜3歳頃になると、自分の行動を基準や周囲の期待と照らし合わせて評価できるようになる。うまくいけば誇りを感じ、目標が達成できなければ恥や苛立ち、当惑などの自己評価的な感情が生じることもある。

(5)

幼児期後期には、自分と他者を比較する社会的比較によって、自己について肯定的な側面だけでなく否定的な側面の評価も可能になる。

不適切。幼児期の自己評価は全般に肯定的で楽観的な傾向が強い。他者との社会的比較によって、自分の否定的な側面も含めてより現実的に自己を評価するようになるのは、一般に児童期に入ってからとされる。「幼児期後期」とするのは時期として適切でない。