急性期の基本は、十分な休養、薬物療法、そして病気や治療経過についての心理教育である。
第61回(2026年実施) 作業療法士 午前 問45
難度
標準
うつ病の急性期における治療で正しいのはどれか。
選択肢
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心理教育は、本人と家族が疾患を理解して治療に取り組む助けになる。自殺念慮は率直に確認する必要がある。急性期は活動の強要や重要な決断を避け、抗うつ薬も症状改善後に維持療法として継続する。
各選択肢の解説
- 1
心理教育を行う。
心理教育は、疾患の理解、治療の見通し、再発予防の理解を促す。急性期から行う治療として正しい。
- 2
自殺念慮は話題にしない。
自殺念慮は話題にしても自殺を誘発しない。むしろ率直に確認して危険度を評価する必要があり、避けるのは誤り。
- 3
レクリエーションに積極的に参加させる。
急性期は心身のエネルギーが低下している。積極的に参加させると負担や自責感が増すため不適切。
- 4
退職などの重要な問題に関する決断を促す。
急性期は判断力が低下している。退職などの重大な決断は先延ばしにするのが原則で、促すのは誤り。
- 5
症状が改善したら、抗うつ薬の内服は直ちに中止させる。
症状が改善した後も、再燃・再発予防のため一定期間は服薬を継続する。直ちに中止させるのは誤り。
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解説・公式出典について
解説は学習支援用に作成したもので、試験実施機関による公式解説ではありません。 事実誤認・選択肢の取り違え・最新法令の反映漏れ等を含む可能性があるため、 重要な判断は必ずリンク先の公式資料でご確認ください。
最終更新:
出典:厚生労働省「第61回作業療法士国家試験」午前 第45問。解説は独自作成。
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